Pukara Nº 12
Del 7 de octubre al 7 de noviembre de 2006
Lea gratuitamente el artículo de portada y el editorial de este mes.
Pukara Nº 12, del 7 de octubre al 7 de noviembre de 2006
Editorial: Administración de lo real y geopolítica marítima
El gobierno de Evo Morales está transitando por el mismo terreno minado que hizo volar a Sánchez de Lozada. Leer este artículo
Comentario Nº 2 sobre la Asamblea Constituyente
El abogado Liborio Uño desarrolla el tema del problema de los consensos institucionales, haciendo un repaso de los “viejos consensos institucionales”, para analizar “Bolivia y el colonialismo republicano del s. XXI” y concluir en el actual “debate sobre la Asamblea Constituyente”.
A propósito del 12 de octubre:
Falsedad y consecuencias del “descubrimiento”
Pedro Portugal desentraña los elementos motores de la conquista, en especial el afán español por encontrar y despojar oro, para interpretar la sangrienta expoliación que se desencadenó con este hecho histórico. Analiza también el rol de las repúblicas coloniales en este proceso y termina reflexionando sobre las características del proceso descolonizador que parece iniciarse en nuestro continente. Leer este artículo
La rebelión de 1781: Katari y su tiempo
El historiador y politólogo Alexis Pérez recuerda varios signos característicos de la época que Tupak Katari conmovió con su levantamiento. Remarca también rasgos de la personalidad del caudillo que influyeron seguramente en el curso de los acontecimientos.
La nueva etnofagia estatal: “…Qué está haciendo de mal, el Félix”
El Secretario de Cultura de la CSUTCB, Sergio Tarqui Alarcón, no es clemente con los hierros y desaciertos del actual Ministro de Educación de Bolivia, Feliz Patzi. Para el autor urge un Congreso Educativo Indigenal para salvar a las naciones originarias de la refundición con que amenaza las conclusiones del último Congreso Nacional de Educación.
Autodeterminación y reconducción del proceso político en Bolivia
La gestión del actual gobierno parece abandonar los compromisos de transformación profunda, adquiridos por Evo Morales con las organizaciones sociales. Su caminar lo conduce a querer fortalecer el Estado en desmedro de la fuerza e independencia de los movimientos populares organizados. Jorge Viaña analiza y alerta esta situación.
Chakamaka: pä jach’a markanaka
Joel Quispe Chura nos ayuda a conocer la Bolivia profunda. Esta vez escribiendo sobre la población de El Desaguadero (cuyo nombre aymara es Chakamarka), ciudad binacional peruano boliviana, ubicada a orillas del lago Titicaca, de gran importancia económica y turística.
Aporte de la escuela ayllu: La noción de “núcleo” en la escuela-ayllu
Ramiro Gutiérrez Condori detalla los principios sobre los que se construyó el modelo de escuela ayllu que tanto renombre tuvo. La educación integral de Warisata se extendía a la comunidad y generaba instancias de control social, planteando una educación basada en valores y principios culturales propios.
La página universitaria ARUSA
Pablo Velásquez M. y Juan Carlos Torres continúan con la página juvenil. En este número la Comunidad Indígena-Universitaria expone la primera parte de “El racismo de la bolivianidad” y una reflexión sobre “Bolivia rumbo a un Estado descolonizado y descolonizador”.
Cualquier relación con los editores de esta página al e-mail: ciu_aru@hotmail.com
Y, como en todo número, la columna Mich’inaka, tan picante como siempre